Εισαγωγή του Web Editor. 

Σε προηγούμενο άρθρο, είχαν αναπτυχθεί από τον Αργύρη Στασινάκη, προέδρου της Wow Group, οι νέες δυνατότητες που δημιουργούνται μετά την ανακοίνωση από τον ΟΑΕΔ ότι μέσω του πόρου του ΛΑΕΚ  μπορούν πλέον να χρηματοδοτούνται προγράμματα κατάρτισης σύγχρονου e-learning (εγκύκλιος ΛΑΕΚ 0,45% έτους 2011, Κεφάλαιο 4, σελίδες 10,11).

Με βάση λοιπόν αυτά τα νέα δεδομένα και με την εκτίμηση ότι θα αυξηθεί ο αριθμός των σεμιναρίων που θα διεξάγονται μέσω e-learning, το σημερινό άρθρο απευθύνεται στους εξ’ αποστάσεως εκπαιδευτικούς-εισηγητές. Σκοπός του άρθρου είναι να δώσει χρήσιμες συμβουλές και πρακτικές για το τι να προσέξουν οι εισηγητές πριν, κατά τη διάρκεια αλλά και μετά από την υλοποίηση ενός σύγχρονου μαθήματος e-learning, ώστε αυτό να διεξαχθεί με επιτυχία.

Πρόσφατα ανακοινώθηκε ότι ο ΟΑΕΔ, μέσω του προγράμματος ΛΑΕΚ 0,45%, επιδοτεί εκπαιδευτικά προγράμματα τα οποία διεξάγονται μέσω σύγχρονου e-learning. Αυτό αλλάζει μία πάγια τακτική ετών, όπου η εκπαίδευση με e-learning δεν ήταν επιλέξιμη προς επιδότηση.

Τι επιπτώσεις έχει αυτό στην πράξη;

Ας δούμε πρώτα τι σημαίνει σύγχρονο e-learning. Πρόκειται για μία τηλε-διάσκεψη εκπαιδευτικού χαρακτήρα, μέσω διαδικτύου, όπου ο εισηγητής και οι εκπαιδευόμενοι, σε ένα απλό περιβάλλον εργασίας, μοιράζονται slides, χρησιμοποιούν “ψηφιακό ασπροπίνακα” και βεβαίως, ακούν (και ίσως βλέπουν) ο ένας τον άλλο. Ο εισηγητής έχει συνήθως και το ρόλο του συντονιστή.